【摘 要】
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<正>又到一年收获时.2012年高考将至,人们都希望老师在最后时刻能点石成金,给学生灵丹妙药,让他们成为得分高手.那么,怎样才能使学生具备"得分高手"所应有的化解各种难题的功
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<正>又到一年收获时.2012年高考将至,人们都希望老师在最后时刻能点石成金,给学生灵丹妙药,让他们成为得分高手.那么,怎样才能使学生具备"得分高手"所应有的化解各种难题的功力呢?我想从数学教学的眼前利益和长期利益两个角度谈谈认识.显然,就眼前利益而言,数学是考生入大学之门最重要的"敲门砖",所以数学必须得高分.高考是选拔性考试,试卷中必有学生不熟练乃至陌生的题目,解答这些题目,要靠平时积累的经验,以及从中悟出的解题之道.然而,对"解题之道"的追求,却有两种截然不同的
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