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运用心理激励，激发学生对数学学习的热情和信心，是数学教学获取最佳效果的有效手段。在课堂教学中结合具体教学内容，针对学生心理特点，把握心理激励的最佳契机，运用心理激励法，可以最大限度地调动学生的积极性，充分发掘学生的潜能，培养学生良好的个性品质。
动力来自于激励--浅谈初中数学课堂中心理性激励
【摘 要】
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运用心理激励，激发学生对数学学习的热情和信心，是数学教学获取最佳效果的有效手段。在课堂教学中结合具体教学内容，针对学生心理特点，把握心理激励的最佳契机，运用心理激励法，可以
【机 构】
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江苏省张家港市第三中学
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2004年期
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