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根据学生注意力的特点，课堂引入“课中操”设计教学，巧借“课中操”，导入新课；巧借“课中操”，创设情境；巧借“课中操”，激发想象。但在运用“课中操”教学时要注意以下几点：吃透文本，精心设计；明确目的，适度使用；形式多样，灵活运用，让课堂锦上添花。
浅谈小学课堂中如何巧借“课中操”设计教学
【摘 要】
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根据学生注意力的特点，课堂引入“课中操”设计教学，巧借“课中操”，导入新课；巧借“课中操”，创设情境；巧借“课中操”，激发想象。但在运用“课中操”教学时要注意以下几点：吃透文本
【机 构】
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361100,厦门市梧侣学校 福建 厦门
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年12期
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