【摘 要】
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在小学数学教学中,分数乘、除法应用题是六年级数学的重点也是难点,是小学数学中最难分析、理解,最容易混淆的问题。当前学生也普遍感到应用题难学,我们数学教师也感到应用题
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在小学数学教学中,分数乘、除法应用题是六年级数学的重点也是难点,是小学数学中最难分析、理解,最容易混淆的问题。当前学生也普遍感到应用题难学,我们数学教师也感到应用题难教。在毕业班的数学教学特别是在分数乘除法应用题的教学过程中,我发现一个极为普遍的现象:不同届,不同班级的学生,在刚开始学习分数乘法应用题时还算得心应手,但当学了分数除法应用题时,学生就开始出现思维的混乱,开始分不清该用哪种方法进行解答。
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