如何培养小学生的计算能力

来源 :散文百家(新语文活页) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo311
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
事实告诉我们,计算犹如数学知识的翅膀,数学成绩要多高,就看计算翅膀有多硬,因为数学测试中纯计算题占到三成,加上填空、判断、选择、解答题大多也离不开计算,粗略统计一下,计算得分占到五、六成之多,可见学生计算能力的培养是各年级的重点,那么,如何开展好小学数学计算教学呢?一、扎实基石身为高年级数学教师,每接一期新生,质检学生计算基石是头等大事,众览群山后,“九九乘法口诀”要人人过关,不仅要横背、竖背,还要斜背、倒背;学生 The facts tell us that the calculation of mathematical knowledge like the wings, the mathematical results to be much higher, to see how hard the calculation of the wings, as the math test purely accounted for 30%, plus fill in the blank, to judge, choose, Open calculation, rough statistics about the calculation of scores accounted for five or six as much, shows that the cultivation of students' computing power is the focus of all grades, then, how to carry out primary mathematics teaching? First, a solid foundation as a senior mathematics Teachers, each newborn, quality control students calculate the cornerstone is the top priority, after all the mountains, “Ninety-nine multiplication formulas ” everyone to cross the border, not only to cross the back, vertical back, but also oblique back, down Back
其他文献
《义务教育语文课程标准》确定了语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,主要任务是使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修
如今,充分体现自身的价值已成为职业人士在职场上追求的目标之一,让自己在所在的机构具有更重要的战略意义、为所在机构带来更大的价值,自身的价值就越大。IT经理们应如何让
造型性游戏是幼儿使用各种方法,运用多种材料对喜欢的事物进行造型和表现,以满足自己的创造欲和表现欲的一种游戏活动。在幼儿园游 The modeling game is a kind of game ac
公私财产平等保护物权法规定:“国家实行社会主义市场经济,保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。”明确“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何
新课程的教育教学思想已普遍为广大中小学信息技术教师所接受。努力提高课堂教学效益,教会学生学习,培养学生的信息素养已经成为信息技术教师们的共识。近年来我一直在信息技
主题活动目前是幼儿园课改后的主要教学模式,它具有明显的开放性和整合性的特征,要求教师会从孩子的生活中、从孩子的需要里,捕捉、提取有价值的教育内容,补充完善主题,形成
文学总会给倾注更多的关注在弱势群体身上,身为黑人的托尼·莫里森则将笔触伸向黑人种族,在她的十部长篇小说中,通过宠儿、秀拉等等黑人形象向世人诉说被遗忘、被伤害的人们
Radiation-shielding concrete was made with ironstone aggregate. The compressive strength is affected by multi factors. The electrical conductive properties and
《中华人民共和国物权法》于2007年10月1日起正式实施,引起国内外普遍关注。这部法律历时十三年诞生,事关国计,心系民生,对我们坚持社会主义基本经济制度,规范社会主义市场经
龙雨晴:年轻、活跃、勤奋、好学,使我们变得更优秀。李宇轩:敢于挑战,勇于创新,为我们中队添加一抹靓丽的色彩。王艺博:老师,您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我