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由于藏区基础教育比较薄弱,大部分学生进入初中后因为基础的原因逐渐丧失了对数学的兴趣,如何让学生重树信心掌握必要的数学知识,为数学的进一步学习打好基础,本文就自己在教学中的一些认识谈谈自己的体会.
巩固基础,兴趣引导--谈如何提高初中数学课堂教学效果
【摘 要】
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由于藏区基础教育比较薄弱,大部分学生进入初中后因为基础的原因逐渐丧失了对数学的兴趣,如何让学生重树信心掌握必要的数学知识,为数学的进一步学习打好基础,本文就自己在教
【机 构】
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玛曲县第藏族中学
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2015年11期
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