【摘 要】
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“认识千米”是苏教版三年级下册第二单元第一课时的教学内容,在此之前学生已经学习了长度单位米、分米、厘米、毫米,然而相对于它们而言,“千米”是一个较大的长度单位,学生
【机 构】
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南京致远外国语小学分校,江苏 南京;南京市第十三中学,江苏 南京
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“认识千米”是苏教版三年级下册第二单元第一课时的教学内容,在此之前学生已经学习了长度单位米、分米、厘米、毫米,然而相对于它们而言,“千米”是一个较大的长度单位,学生感知起来比较困难.在教材的编排体系中,对“千米”没有明确的定义.怎样才能使1千米真正走进课堂呢?学生的知识储备和已有经验在哪里?如何丰富学生对千米的体验?带着这些问题,笔者对“认识千米”教学片段进行了再思考.
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