【摘 要】
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良好的环境是保证课堂教学质量的一个关键要素,要想提高小学语文的整体教学成效,除了要把关注点放在教学方面之外,也要从优化教学氛围方面着手,增强课堂教学的活力,优化整体
【机 构】
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江苏省高邮市卸甲镇龙奔小学,江苏 高邮,225600
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良好的环境是保证课堂教学质量的一个关键要素,要想提高小学语文的整体教学成效,除了要把关注点放在教学方面之外,也要从优化教学氛围方面着手,增强课堂教学的活力,优化整体教学状态.对此,教师要注重发挥好自身作用,运用多元化的途径,为学生营造良好课堂氛围,促进师生之间的和谐互动与沟通,让学生有目的和有计划地完成学习任务,保证学生的学习质量以及教学效果.
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