“出口成章”的练就——浅谈学生口语交际能力的培养

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stayrose
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一门语言,学习英语很重要的一点在于学习者能否恰当地使用它,借助它加强人与人之间的认知和交流,因此,英语教学一定要让学生“说”。经过研究发现,通过在教学中创设良好的英语学习环境,积累说话素材,加强口语训练并切实地让学生在生活中使用英语,能大大提高他们的口语交际能力,让他们“出口成章”。 As a language, it is very important for learners to learn English. Whether learners can use it properly or not can help them to strengthen their cognition and communication with each other. Therefore, English teaching must make students “say”. After research, we found that by creating a good English learning environment in teaching, accumulating speaking material, strengthening oral training and practically enabling students to use English in their daily life, they can greatly improve their oral communicative competence and allow them to “export”.
其他文献
午饭后,太阳照射着大地。(通览全篇,此时正值盛夏,“照射”一词用在此处显然不恰当。)我正准备出去玩时,忽然闻到一股烧焦味。我朝四周望望,没有东西正在燃烧,又去后院看看,也没发现异
英语教师要获得长足发展,不但要精通自己的专业知识,更要在El常教学中进行反思,通过反思不断的总结经验和不足,不断的调整教学方案以期取得良好的教学效果和实现专业成长。
《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代最有成就的小说之一。书中女主人公苔丝是个贫苦的农家少女,有着大自然纯朴的本性。尽管苔丝聪明美丽、勤劳善良,但是作为被害者的她却被送上了
衔接与连贯是语篇研究中的重要概念,它们是两个彼此不同而又相互关联的术语。衔接与连贯实现的途径不同。本文通过探讨衔接和连贯的概念、功能以及两者的关系,旨在论述语篇中引
现代远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展,怛因重视程度不够、师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用。解决这一问题的方法是引起
权利与权力是两个不同的概念,前者属于法律上的概念,后者则属政治上的概念.两者存在密切的联系:一方面,权力以法律上的权利为基础,以实现法律权利为目的,权利作为一种法律上
清冽的月光铺下来,茫茫的草场泛起一波一波银光。是啊,也只有在这寂静的夜,才能忘却白日里的痛心,可这夜寂静得可怕,仿佛缺少了灵魂,那些草原生灵呢?那些羊圈,高大的狗呢?那些充满野性
本人担任“小学生段篇积累与语文学习能力之内在联系的研究与实践”科研项目的实验教师,实验年级是三年级。现就关于小学生语文教学过程中的“积累”与“写作”谈谈自己的一些
数学思维的批判性,是指在思维活动中能独立思考,严格估计思维材料和精确检查思维过程,有根据地作出肯定接受或否定质疑的品质.在数学解题中,不断精简过程,善于发现和纠正错误
夏日的夜晚,皎洁的月光照在我家的小院里,周围特别寂静。吃过晚饭,全家人在院子里乘凉。大人们聊着天,我和妹妹玩着捉迷藏的游戏。他们聊着聊着,爱睡觉的爷爷轻轻地打起了呼