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高中数学教师命题是一项有创新意义的教学实践活动，能有效地提高教师对新课程背景下高考数学命题改革的理论水平，同时提高教师的课堂教学水平。本文在有关教育教学理论学习的基础上，根据现阶段高中数学教师命题的现状，分析了提高高中数学教师命题能力的必要性，并对通过命题能力的提升促进高效课堂教学进行了研究。
关于高中数学教师命题能力促进教学有效性的实践研究
【摘 要】
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高中数学教师命题是一项有创新意义的教学实践活动，能有效地提高教师对新课程背景下高考数学命题改革的理论水平，同时提高教师的课堂教学水平。本文在有关教育教学理论学习的基
【机 构】
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广西桂林市第十八中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年25期
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