论文部分内容阅读
在素质教育的发展背景之下，传统的教学理念已经无法满足现代社会的发展需求，提升学习成绩早已不再是唯一的教学目标，n教学工作者逐渐将教学重心向培养学生的学科素养和学习思维转移，各个学科也在新课改的影响下不断调整教学方法，明确教学方向，确保n教学效率的稳步提升。就高中阶段的文言文阅读教学而言，该部分内容是语文科目的重点和难点，以此夯实坚实的文言文素养能够为学生今n后更深层次的学习打好基础。教师应该积极创新教学策略，结合高中生的发展需求不断完善学习方案，全面提升课堂质量。本文就基于学习n任务群的高中文言文阅读教学建构提出几点教学策略，以期为广大教学行业工作中提供借鉴和参考。