【机 构】
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中国科学技术大学结构研究开放实验室,物理系,合肥,230026;
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有效教学是广大教师在课堂教学中积极追求的目标,所谓“有效教学”是指能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。有效教学理念的核心就是教学中的效益问题。构建有效的课堂,提高课堂教学效率,用好用足课堂40分钟,促进学生健康快乐的享受数学课堂,应是每一位数学老师不懈的追求。通过多年的实践和思考,我认为构建有效的小学数学课堂应充分关注以下几个方面。 一、和谐的情感互动 苏霍姆林斯基曾经
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