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在教育实践中,各个学校都非常重视学校文化建设,但大都建设的是学校文化之形,而非学校文化之神。总体上,目前的学校文化建设具有明显的政策和工具导向。要真正实现学校文化建设,应充分认识到师生共享和教育价值是学校文化的根本所在。学校文化建设的可行路径是,学校不同主体要合作而非分裂,要对话而非疏离,学校文化建设是共同构筑而非领导建构。