【摘 要】
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黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴小学教师在历史课教学中根据小学生的年龄和心理特点,按照思想品德发展规律,采取渗透、联想、启发、诱导等方法,对学生进行以提高民族自尊心、热
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黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴小学教师在历史课教学中根据小学生的年龄和心理特点,按照思想品德发展规律,采取渗透、联想、启发、诱导等方法,对学生进行以提高民族自尊心、热爱社会主义和建设社会主义为主要内容的爱国主义教育,收到了一定效果。具体做法是:
Teachers in Nangang District Hexing Primary School in Harbin City, Heilongjiang Province, in accordance with the age and psychological characteristics of primary school students in accordance with the law of the development of ideology and morality, take the methods of infiltration, association, inspiration and induction to enhance their national pride and their love for society And patriotism education with the construction of socialism as the main content, have received some results. The specific approach is:
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说话是写话的前提条件,培养学生的说话能力是低年级语文教学的重点之一。在低年级的语文课堂上,教师应该鼓励学生大胆地把自己想说的话说出来,多给予鼓励与表扬。在说话指导
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