【摘 要】
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小学教学研究2008年第7期发表了陈永明老师的论文《例谈小学数学变通策略》,认为其中一道例题整数作为应用题的条件似乎不够,本文就这一问题提出不同的看法,认为这
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小学教学研究2008年第7期发表了陈永明老师的论文《例谈小学数学变通策略》,认为其中一道例题整数作为应用题的条件似乎不够,本文就这一问题提出不同的看法,认为这
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