【摘 要】
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<正>On December 27,2015,with157 votes in favor and 2abstentions,the 18th Session of the Standing Committee of the Twelfth National People's Congress adopted
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<正>On December 27,2015,with157 votes in favor and 2abstentions,the 18th Session of the Standing Committee of the Twelfth National People's Congress adopted the Decision of the Standing Committee of the National People's Congress on Amending
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【摘 要】 培养学生的核心素养，让他们具备适应终身发展和社会发展需要的品格、关键能力和价值观，是小学语文教学的终极目标，更是新课程改革的发展方向。本文以发展学生核心素养为主题，对小学语文的课程与课堂教学进行探索，试图通过新技术、新思路、新作法，让小学语文教学回归核心素养的本真。 【关键词】 小学语文 核心素养 教学改革 课程与课堂是培养学生语文核心素养的重要途径，什么样的课程与怎样进行教學
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【摘 要】 应用文是人类在长期社会实践中形成的一种文字风格，被人们用作传递信息、处理事务和交流情感的工具，有些应用文也被用来证明。伴随社会的发展，交往在人们的生活和工作中越来越频繁，事情变得越来越复杂。因此，应用文可以被更多地使用在工作中。所谓应用文是人们为了处理生活中的事务，学习和工作而写的文章，并且因为实用的特征形成一种习惯格式的文章。中国小学实用写作的现状决定了当务之急是如何改善小学实践写
2010年4月20日，北京市长郭金龙签署北京市人民政府令第219号，颁布《北京市物业管理办法》，并拟于2010年10月1日开始施行，这为中国物业管理行业注入一股久违的新鲜空气。
【摘 要】 新课标要求小学音乐课堂要展现其生动活泼的课堂氛围，让小学生感受快乐的音乐课堂，因此教师应注重课堂当中的动静结合、动而不乱，做到音乐课堂的张弛有度，这就要求音乐教师要有很强的课堂掌控能力，要根据学生的实际情况，制定切实可行的教学方法，构建魅力无限的小学音乐课堂。 【关键词】 小学音乐 张弛有度 魅力无限 小学音乐课堂要显示其生动性和趣味性，就要让学生感知音乐课堂的快乐元素，做到静
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随着我国经济建设的发展,建筑行业在我国经济市场中所占的比重越来越大。同时,随着国家对建筑行业的要求不断的提高,建筑行业自身也在不断的创新进步中发展着。其中,工程大体
汉字教学是语文教学的基础，同时也是小学语文教学的重要组成部分。在语文教学中，识字教学的方式多种多样，如随文识字、韵语识字等，但似乎总是缺少一种公认的识字方法。目前，在语文识字、写字过程中，主要依靠分析自行与反复练习来实现教学目标，但此种教学形式很容易使学生觉得枯燥，无法集中注意力认真学习。为了有效提高识字教学的效果，教师可借助情境化课堂来优化识字教学，引导学生在情境中学习，通过联想与意会等，在潜移
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国家“十二五”中16％的节能目标虽然比“十一五”20％的低，但是由于重点耗能的领域如工业等领域的节能潜力在“十一五”期间已经被充分挖掘，所以16名目标的实现形势非常严峻。为此