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摘要：高职高专是培养高素质职业人才的摇篮，辅导员作为高校教师队伍中的一分子，是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者。辅导员必须应对新时期学生的特点和具体情况要采用新的工作方法，充分的尊重和欣赏学生用“五心换真心”才能不辜负新时期高职高专辅导员的新使命。
关键词：新时期辅导员工作技巧
引言
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，既承担着教书育人的职责，又承担着大学生日常思想政治教育和管理工作，具有教师和干部的双重身份【1】。新时期高职高专学生具有了新的时代特点，辅导员应该在新的形势下认清面临的问题。明确自己的责任，改进自己的工作方法，切实的走到学生身边，走到学生内心，改进自己的工作方法，完成时代交付的使命。
1.深入了解，尊重和欣赏学生
新时期高职高专学生具有以下特点：第一学生来源复杂包括高考分数不高的高中毕业生、中专生、技校生等，入学成绩较差；第二学生的整体素质相对于那些本科院校学生来说有一定的差距，部分学生的自卑感较强。辅导员要经常深入到学生的班级、寝室、实验室中与学生建立起师生、朋友、家人的关系，同时要以刻苦钻研、深入研究的学习态度和精神感动学生、启迪学生，以孜孜以求、不断创新的学习方法和行动激发学生的兴趣，找准管理与服务育人的结合点，因人施教【2】。每一个学生都有其自身的闪光点，作为辅导员应该与学生多接触发现学生的优点，多鼓励，少批评，鼓励他们给自己一个准确的定位参与竞争，加强人际交往，积极参加集体活动并真诚的赞美他们的优点，也许就是因为你的这点赞美就可以使他们获得前进的勇气。例如某个学生由于不喜欢自己的专业从而导致厌学，经常旷课。通过谈话了解得知他喜欢计算机专业，于是鼓励他将计算机专业作为自己的第二专业，利用自己的课余时间参加计算机专业的课程学习。通过自己的努力该学生通过了国家计算机等级考试，毕业后在自己所学的化工行业中从事着计算机服务工作。
2.新时期辅导员工作新方法
2.1“五个一”辅导员工作不仅需要对学生管理更需要对学生关心关怀，在日常工作中我们必须做到“五个一”：每天看望一次学生；每周开一次班会；每周去一次学生宿舍；每周组织一次活动；每学期跟所有的学生谈一次话。
2.2做到“三个一切”辅导员的工作目的是培养和教育学生，因此在实际工作中我们必须坚持“公平、公正、公开”的原则，认真地贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的学生管理工作理念。
2.3用五心换真心.
2.3.1爱心
爱心指对学生施之以爱，以情感人。爱自己的孩子，是母亲。爱别人的孩子像爱自己的孩子一样，是辅导员妈妈。站在辅导员妈妈的角度去关心他们的学习，思想，嘘寒问暖，生病探望。一位教育学家曾经在总结他一生的教学经验时说到：“教育的秘诀在于尊重。只有心怀真爱的教师才能真正做到尊重每一个学生，尊重学生的知识层次，尊重学生的个性，尊重学生的思想，尊重学生所处的年龄特点，，也只有师爱才能开启学生内心闭锁的大门，使那可能熊熊燃烧，也可能没有机会被点燃的火种，因为师爱责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。【3】
2.3.2责任心
爱之深，责之切。只有爱学生才能将爱转化成责任，转化成对学生无怨无悔的引领。辅导员的责任心源于一种使命感。高校是青年学生接受思想教育、学习科学文化的重要阵地，而辅导员又是对大学生进行思想政治教育的第一责任人，我们肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，承载着关系党和国家前途命运的历史使命。所以，辅导员必须要有责任心，否则会愧对自己良心，愧对广大学生和所在学校，愧对社會和人民。
2.3.3耐心
耐心是辅导员敲开学生心灵之门的钥匙。耐心能促使学生与辅导员交流谈心，沟通感情。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，如学习方面的、生活方面的、工作方面的、甚至感情方面的等等，这就需要辅导员非常有耐心，仔细聆听学生的心声，耐心的为他们进行开导。
2.3.4公平心
在进行班干部，奖助学金，入党和评优评先工作中辅导员必须做到公平、公正公开，只有才能在学生中树立威信。
2.3.5进取心
辅导员是大学生在大学校园中的另一位“家长”辅导员的一言一行直接影响着学生的行为。俗话说.有什么样的辅导员就带出什么样的学生。那在学生的日常管理中.辅导员首先就得以身作则，扩充自己的知识面，用自己渊博的学识来征服学生。一个有进取心的辅导员才能带出一个有进取心的班集体和有进取心的学生。没有进取心的人往往得过且过，难以集中精力，更不会王珏藏在体内的潜力。进取心对一个人实在太重要了。没有它你就不会坚持学习；遇到挫折就会立即放弃；获得一次成功就会自我满足。对于一个人来说，年轻时没有它就会整天游手好闲，不学无术；到了中年还没有它，就会一事无成，苟且偷安；步入晚年，生活就会没有着落，惨淡无光，更不用说什么大器晚成了。有了进取心成功就会离我们更近一步。
只有具有了这五心，辅导员才能在学生管理工作中与学生的关系从师生到朋友再到家人。才能真真正正的走到学生心里换取他们的真心。
3.结语
作为新时期高校思想政治教育工作者，应该明确我们的工作职责，采用新的工作方法成为学生成长成才的引路人，其工作既平凡又有意义，应不辱使命，不负众望，在辛勤的工作中积极进取，切实履行工作职责，成为学生的良师益友，适时开展心理咨询和辅导，以助学生心理健康成长，为社会培养更优秀的人才贡献自己的力量。
[1]李季.潘宏斌.余雯《高职高专辅导员工作方法的创新》[J].商情.2010.（35）
[2]杨晓禹.探索育才途径做好高职高专辅员工作[J].成才新观察.2007，（5）.
[3]魏冬梅.浅谈五心是辅导员工作的根本[J].新西部，2009，（2）.
关键词：新时期辅导员工作技巧
引言
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，既承担着教书育人的职责，又承担着大学生日常思想政治教育和管理工作，具有教师和干部的双重身份【1】。新时期高职高专学生具有了新的时代特点，辅导员应该在新的形势下认清面临的问题。明确自己的责任，改进自己的工作方法，切实的走到学生身边，走到学生内心，改进自己的工作方法，完成时代交付的使命。
1.深入了解，尊重和欣赏学生
新时期高职高专学生具有以下特点：第一学生来源复杂包括高考分数不高的高中毕业生、中专生、技校生等，入学成绩较差；第二学生的整体素质相对于那些本科院校学生来说有一定的差距，部分学生的自卑感较强。辅导员要经常深入到学生的班级、寝室、实验室中与学生建立起师生、朋友、家人的关系，同时要以刻苦钻研、深入研究的学习态度和精神感动学生、启迪学生，以孜孜以求、不断创新的学习方法和行动激发学生的兴趣，找准管理与服务育人的结合点，因人施教【2】。每一个学生都有其自身的闪光点，作为辅导员应该与学生多接触发现学生的优点，多鼓励，少批评，鼓励他们给自己一个准确的定位参与竞争，加强人际交往，积极参加集体活动并真诚的赞美他们的优点，也许就是因为你的这点赞美就可以使他们获得前进的勇气。例如某个学生由于不喜欢自己的专业从而导致厌学，经常旷课。通过谈话了解得知他喜欢计算机专业，于是鼓励他将计算机专业作为自己的第二专业，利用自己的课余时间参加计算机专业的课程学习。通过自己的努力该学生通过了国家计算机等级考试，毕业后在自己所学的化工行业中从事着计算机服务工作。
2.新时期辅导员工作新方法
2.1“五个一”辅导员工作不仅需要对学生管理更需要对学生关心关怀，在日常工作中我们必须做到“五个一”：每天看望一次学生；每周开一次班会；每周去一次学生宿舍；每周组织一次活动；每学期跟所有的学生谈一次话。
2.2做到“三个一切”辅导员的工作目的是培养和教育学生，因此在实际工作中我们必须坚持“公平、公正、公开”的原则，认真地贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的学生管理工作理念。
2.3用五心换真心.
2.3.1爱心
爱心指对学生施之以爱，以情感人。爱自己的孩子，是母亲。爱别人的孩子像爱自己的孩子一样，是辅导员妈妈。站在辅导员妈妈的角度去关心他们的学习，思想，嘘寒问暖，生病探望。一位教育学家曾经在总结他一生的教学经验时说到：“教育的秘诀在于尊重。只有心怀真爱的教师才能真正做到尊重每一个学生，尊重学生的知识层次，尊重学生的个性，尊重学生的思想，尊重学生所处的年龄特点，，也只有师爱才能开启学生内心闭锁的大门，使那可能熊熊燃烧，也可能没有机会被点燃的火种，因为师爱责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。【3】
2.3.2责任心
爱之深，责之切。只有爱学生才能将爱转化成责任，转化成对学生无怨无悔的引领。辅导员的责任心源于一种使命感。高校是青年学生接受思想教育、学习科学文化的重要阵地，而辅导员又是对大学生进行思想政治教育的第一责任人，我们肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，承载着关系党和国家前途命运的历史使命。所以，辅导员必须要有责任心，否则会愧对自己良心，愧对广大学生和所在学校，愧对社會和人民。
2.3.3耐心
耐心是辅导员敲开学生心灵之门的钥匙。耐心能促使学生与辅导员交流谈心，沟通感情。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，如学习方面的、生活方面的、工作方面的、甚至感情方面的等等，这就需要辅导员非常有耐心，仔细聆听学生的心声，耐心的为他们进行开导。
2.3.4公平心
在进行班干部，奖助学金，入党和评优评先工作中辅导员必须做到公平、公正公开，只有才能在学生中树立威信。
2.3.5进取心
辅导员是大学生在大学校园中的另一位“家长”辅导员的一言一行直接影响着学生的行为。俗话说.有什么样的辅导员就带出什么样的学生。那在学生的日常管理中.辅导员首先就得以身作则，扩充自己的知识面，用自己渊博的学识来征服学生。一个有进取心的辅导员才能带出一个有进取心的班集体和有进取心的学生。没有进取心的人往往得过且过，难以集中精力，更不会王珏藏在体内的潜力。进取心对一个人实在太重要了。没有它你就不会坚持学习；遇到挫折就会立即放弃；获得一次成功就会自我满足。对于一个人来说，年轻时没有它就会整天游手好闲，不学无术；到了中年还没有它，就会一事无成，苟且偷安；步入晚年，生活就会没有着落，惨淡无光，更不用说什么大器晚成了。有了进取心成功就会离我们更近一步。
只有具有了这五心，辅导员才能在学生管理工作中与学生的关系从师生到朋友再到家人。才能真真正正的走到学生心里换取他们的真心。
3.结语
作为新时期高校思想政治教育工作者，应该明确我们的工作职责，采用新的工作方法成为学生成长成才的引路人，其工作既平凡又有意义，应不辱使命，不负众望，在辛勤的工作中积极进取，切实履行工作职责，成为学生的良师益友，适时开展心理咨询和辅导，以助学生心理健康成长，为社会培养更优秀的人才贡献自己的力量。
[1]李季.潘宏斌.余雯《高职高专辅导员工作方法的创新》[J].商情.2010.（35）
[2]杨晓禹.探索育才途径做好高职高专辅员工作[J].成才新观察.2007，（5）.
[3]魏冬梅.浅谈五心是辅导员工作的根本[J].新西部，2009，（2）.