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【摘要】
以学生为主体，构建高中英语高效课堂教学模式
【摘 要】
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【摘要】 在全面推进素质教育的今天，活跃课堂，提高课堂教学中的高效性是现代教学的关键。本文就以学生为主体，分析教师如何在课堂上构建高中英语高效教学模式，从而最大程度地吸引学生的注意力，增强他们学习英语的兴趣，最终达到高效课堂的目的。 【关键词】 学生为主体 高中英语 高效 课堂教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
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【摘要】 音乐作为重要的一门艺术学科，在教育教学阶段彰显出的地位是任何学科都无法取代的。教师不管面临什么样的教学困境，都应该解决音乐教学中存在的疑惑和不足。通过制定出适用于学生成长的音乐教学课堂，能够打造符合学生全面发展进步的教学举措。音乐课堂有效性的提高成为了音乐教师关注的重点，同时也是教师教育工作开展之中的难点。 【关键词】 音乐课堂 教学有效性 问题 策略 【中图分类号】 G633.
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【摘要】将信息技术融入到高中化学课堂教学中，实现了教学模式从静止到动态的转变，不仅激发了学生的化学学习兴趣，也促使学生在动态化的模式下，有效攻克了教学重难点，进而全面提升了高中化学课堂教学质量。本论文立足于高中化学课堂教学，对信息技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。 【关键词】信息技术 高中化学 教学 应用 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7
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