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本文从研究方法、理论、主题三方面入手,基于2004—2016年国内混合式研究引用率最高的50篇期刊论文,结合计量分析和关键词分析,对混合式教学的理论构建、设计基础及实践效果进行研究,以呈现其研究现状和趋势。
国内混合式学习研究现状和趋势分析——基于2004—2016年CNKI中50篇最高引用率期刊论文
【摘 要】
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本文从研究方法、理论、主题三方面入手,基于2004—2016年国内混合式研究引用率最高的50篇期刊论文,结合计量分析和关键词分析,对混合式教学的理论构建、设计基础及实践效果
【机 构】
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南通航运职业技术学院人文艺术系,江苏工程职业技术学院素质教学部
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年10期
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