论文部分内容阅读
使用新的分析技巧，给了了Ｃｈｉｄｕｍｅ的一个定理之简单证明，并且去掉了Ｃｈｉｄｕｍｅ的定理中的一个条件，从而改进了Ｃｈｉｄｕｍｅ相应的结果。
关于Chidume一个定理的简单证明
【摘 要】
：
使用新的分析技巧，给了了Ｃｈｉｄｕｍｅ的一个定理之简单证明，并且去掉了Ｃｈｉｄｕｍｅ的定理中的一个条件，从而改进了Ｃｈｉｄｕｍｅ相应的结果。
【机 构】
：
合肥联合大学基础部
【出 处】
：
曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
给出了连续层叠滤波的一个等价定义，继而得到了两个加权阈值滤波相等的充要条件。
从教与学的不同视角，就面向新世纪数学教育的一系列要求进行论述，认为数学教育应树立以人为本的教育思想，进行全方位的课程改革、充分运用现代教育技术、培养具有可持续发展学力
利用刘立山提出的集值映射和单值映射的次相容性条件，给出了完备凸度量的空间中集值广义坟缩射存在唯一公共不动点的一个充要条件和一个充分条件。
数学建模是数学学习过程中的一项重要工具,能够对现实中的数学对象与规律进行有效分析与展示,同时能够对数学知识进行假设与简化,从而形成独特的数学结构,利用数学建模进行教
在小学数学课堂的教学过程中,紧密结合小学数学课程教学内容设计问题,引导学生进行学习和思考,有利于打造高效的小学数学课堂。本文通过具体论述“问”出高效小学数学课堂的
随着基础教育课程改革的不断深入,国家制定了推进城乡义务教育均衡发展的目标。建立名师工作室制度,对于造就一支师德高尚、业务素质精良的教师群体,全面提高基础教育阶段教
从宏观视角揭示数学发展与文化的关系，提出“数学是数学文化活动”的观点，并说明它对大学数学教育的意义。
讨论了数学建模的思想方法和现实意义，提出了应用数学知识来建模的某些见解，即数学建模是现代数学与计算机技术结合的产物。
为使不同层次的学生都能体验到成功的乐趣，激发学生兴趣，提高积极性，发挥评价对学生的激励功能，在高校忠于专项课中采用终结性与过程性评价相结合的方法，设计了在“结构考核”中增