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新课标的课堂上，我们要给孩子一个情感的课堂，一个开放的课堂，一个对话的课堂，一个感悟的课堂。在数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
浅谈教学情境的创设
【摘 要】
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新课标的课堂上，我们要给孩子一个情感的课堂，一个开放的课堂，一个对话的课堂，一个感悟的课堂。在数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情
【机 构】
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河北省廊坊市安次区葛渔城镇
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年27期
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