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作文写作是语文教学的难点内容,运用科学的方法,能够提高写作教学的有效性,情境情境作文教学能为学生提供丰富的写作素材,激发学生写作兴趣,增强学生情感体验,提高学生写作能力,本文对情境教学法在初中作文写作中的应用策略进行了探索,主要从创设情境、融入情境、分析情境、再现情境等四个方面进行了论述.
初中情境作文教学策略探索
【摘 要】
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作文写作是语文教学的难点内容,运用科学的方法,能够提高写作教学的有效性,情境情境作文教学能为学生提供丰富的写作素材,激发学生写作兴趣,增强学生情感体验,提高学生写作能
【机 构】
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甘肃省临夏州康乐县虎关初级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年9期
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