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高校基础英语教学包括听说读写译等多方面内容,但目前我国高校基础英语教育,并没有将翻译作为英语教学的主要工作。大多数学生存在英语翻译意识缺乏,英语翻译能力欠缺的状况。本文主要探讨翻译意识在高校基础英语教学中的渗透与兼容,通过分析英语翻译与英语学习存在的关联,指出高校基础英语教学引入翻译意识的作用。