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通过一题多变的训练激发学生把问题多元化,由浅及深,一题多变的目的在于思维的“激发性”与“创造性”,在于让学生从多变中分析出解题的本质,获得思维水平更高的提升,通过一道平面向量试题的多变,希望对学生学习解题有所帮助.
从一道试题的变式启航提升核心素养
【摘 要】
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通过一题多变的训练激发学生把问题多元化,由浅及深,一题多变的目的在于思维的“激发性”与“创造性”,在于让学生从多变中分析出解题的本质,获得思维水平更高的提升,通过一道平面向量试题的多变,希望对学生学习解题有所帮助.
【机 构】
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西安市高新区第三中学 710075
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2021年8期
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