把握双重标准 指导学生作文

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sisi830710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考作文阅卷场如流水作业,阅卷者评分的最重要依据是整体感知,尤其是靠自己的阅读初感(阅读作品最初感受)。研究“高考作文评分标准”和学生得分情况,我们发现阅卷有文章规律和人为规律:一是高考作文评分标准的制定角度限于文章本身,没有考虑阅卷者的人为因素;二是高考作文的评分体系太复杂、琐碎,操作难度大,在有限的阅卷时间内,阅卷者只能找亮点给分;三是高考作文评分标准在逐年简化,这也说明.简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。
其他文献
教会学生表达运用是语文教学的最高境界,词句是表达的基础,而低年级是学习、运用词句的起始阶段。只有在低年级打好词句关,将来学生在段、篇的表达中才会更加游刃有余。因此,
基于离散小波变换DWT(Discrete Wavelet Transform)的JPEG2000代表着静态图像的最高水平。HEVC(High Efficiency Video Coding)提了一个静态图像压缩档次——Main Still Profile,
提问作为一种常用的课堂教学方法,在中学生物学教学中起着举足轻重的作用。适时、巧妙的提问,可以激发学生积极主动地思考,促进学生学习能力的形成和发展.有利于学生对所学知识的
流动人口受教育过程不公平主要表现在知识学习过程不公平、交往机会不公平和心理发展过程不公平,而社会偏见、流动人口子女本身的特点以及教育评价制度是导致流动人口子女受到
基于生活回归策略的高中化学教学要贴近学生的实际生活,让学生在学习中能够切实感受到化学就在自己身边,存在于自己平时生活中的每分每秒。以此来培养学生终身学习和探索化学领
当孩子一天一天地长大,一天比一天不听话,他开始对你顶嘴,开始对你说“不”,家长应怎么办?聪明的家长总是在这个时候冷处理,寻找孩子说“不”的原因。因为孩子说“不”总是有原因的
针对目前关于动态群体评价问题的研究相对较少,且主要是基于点值信息评价的不足,提出一种新的二元语义信息下的动态激励群体评价方法,将动态激励评价及语言评价信息引入到群体评
语言的学习离不开文化的学习。本文从当前高职英语教学中英美文化缺失的现状出发,分析英美文化知识融入高职英语教学的重要意义,并探讨高职英语教学中融入英美文化知识的策略
软锰矿浆烟气脱硫工艺能利用软锰矿中的MnO2与烟气中的SO2反应生成副产品硫酸锰,喷射鼓泡反应器(JBR)适宜于该工艺体系,但在单级JBR反应器中进行软锰矿浆烟气脱硫很难同时实现
微液滴技术因具有高通量两相分割分离能力,吸引众多不同领域研究者的关注。本文回顾了微流控液滴技术领域的一些基本技术思路,涉及微液滴的流控生成方法,包括水动力法、电动