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一、创设问题的情境启发学生质疑通过创设问题的情境，能够从很大程度上使学生产生认知冲突，从而使其内心处于不平衡状态，这样一来，就能够有效地把学生的好奇心和发现问题的欲望激发出来，最终主动地对问题进行探讨。所以，对于教师来讲，应该尽可能地为学生创设出这样的情境。而创设问题情境的方式是各种各样的，教师可以结合学生的不同认知水平，设计出不同难度的问题情境，尽可能地保证每一个学生都有提出问题的机会，让每一个学生在这种提出问题并解决问题的情境中体会质疑探索的乐趣。最终把一个由质疑到解疑，再由解疑到体会成功这样的氛围营