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幼儿对科学是非常好奇的。看见有飞机飞过,幼儿就会问：“为什么飞机后面会拖一条长长尾巴？”看见保育老师给金鱼喂食,幼儿也会问：“喂多了不行吗？”因此,教师需要观察、了解幼儿,从生活中捕捉教育契机,从幼儿兴趣出发,开展符合幼儿兴趣的科学教育活动,从活泼生动的科学教育中培养幼儿对科学的兴趣和探索欲望,加强幼儿的自主探索能力。