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研究性教学是当前高等教育改革发展的一个趋势。我们以《有害生物综合治理》为试点课程,改革教学理念、教学内容、教学方法和手段,加强实践性教学,形成新的教学质量评价体系,探索研究性教学新模式,以达到提高学生综合素质这一根本目标。
《有害生物综合治理》研究性教学改革的探索
【摘 要】
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研究性教学是当前高等教育改革发展的一个趋势。我们以《有害生物综合治理》为试点课程,改革教学理念、教学内容、教学方法和手段,加强实践性教学,形成新的教学质量评价体系,
【机 构】
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扬州大学园艺与植物保护学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年19期
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