【摘 要】
：
目的:探讨基于慕课结合思维导图在人体解剖学对分课堂教学模式中的应用效果.方法 :随机抽取我校2018级护理专业学生120人,分为观察组和实验组,每组60人.观察组采用传统教学模
【机 构】
：
贵阳护理职业学院 贵州贵阳 550081;贵州医科大学基础医学院人体解剖学教研室 贵州贵阳 550001
论文部分内容阅读
目的:探讨基于慕课结合思维导图在人体解剖学对分课堂教学模式中的应用效果.方法 :随机抽取我校2018级护理专业学生120人,分为观察组和实验组,每组60人.观察组采用传统教学模式,实验组采用对分课堂+慕课+思维导图教学模式.课程结束后通过理论考试和问卷调查两种方式评价教学效果.结果:(1)期末考试成绩:两组期末成绩结果显示,实验组理论考试中基础知识、综合分析成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).对照组90分以上0人,40％的学生分数集中在70-79分阶段,80-89分阶段的学生只占31.6％,不及格人数占了 11.6％.而实验组有58.3％的学生在80-89分之间,90分以上的占6.6％,不及格人数为0,与对照组相比,差异具有统计学意义(P＜0.05).(2)问卷调查:实验组对11个测评项目的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在人体解剖学教学中,对分课堂融合慕课和思维导图教学模式,有效提高教学效果,激发学生学习兴趣.
其他文献
随着企业对应用型内部控制与风险管理人才需求的增多,构建和实践基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台,有利于培养应用型的内部控制与风险管理人才,并促进学生
开展劳动教育是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人的需要.高职院校在办学定位、课程设置、教学方式等方面具备开展劳动教育的先天优势,
对于高职院校来说,辅导员是学生的领航者,是学生的人生导师.学生思政工作是高职院校的重要工作之一,如何做好新时代大学生的思政工作是高职院校的每一个辅导员要面临的问题.
通过对江西中医院校医德教育现状进行调查,了解当前医德教育存在学生职业规划盲目、医德知识认知模糊等问题,提出进一步加强课程思政建设和队伍建设,不断丰富德育教育内容,创
通过对某省部分地区高校附属医院医学相关专业实习学生进行抽样调查,从理想信念、人生观与价值观、职业道德观与职业认同感、师德综合评价等方面对附属医院教师进行评估分析,
促进中医药文化传承是药学课程教学的主要目标之一,课程思政与中医药文化的互动实践过程中,药学专业课程体系要能够以原有的课程教学为基础,推动“课程思政+中医药文化”与整
目的:探讨血流量对无肝素CRRT患者体外循环凝血风险的影响,寻找无肝素CRRT中合适的血流量.方法 :收集2019年12月——2020年12月期间在本院进行无肝素CRRT治疗的136名患者的临
大学生成长于网络时代,随着网络的广泛应用,大学生因网络法治缺失而引起的行为失范亦不断频现,网络诈骗、侵犯个人隐私和知识产权尤为凸显.大学生网络法治缺失是内因和外因共
近年来,外科手术患者的数量不断增加,并且随着成熟治疗技术的不断发展,患者可以取得良好的治疗效果.为了提高患者的康复效果,有必要进行良好的治疗.但是目前由于患者缺乏医学
目的:研究肿瘤学教学过程中TBL法和LBL法的学习水平和教学满意度,评价TBL教学模式在肿瘤学教学过程中的有效性和可接受性.方法 :选择从2016年6月至2019年6月在我院实习的72名