【摘 要】
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单元整合教学作为一种新型教学手段，在教学模式上是以学生为主体、老师为辅助开展的一种教学形式，围绕这一形式能够保n证学生在学习的过程中做好对于知识主题的了解，从自身角度出发把握好对于单元知识的分析。与此同时老师只须围绕着学生的特点，为其n制定科学合理的学习任务，学生再通过课前学科内容预习、课上精细阅读等方式，达到对于语文知识深度学习的目的，而这也体现着大语文n教育下的教育理念。
【机 构】
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浦东模范实验中学,上海,201208
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单元整合教学作为一种新型教学手段，在教学模式上是以学生为主体、老师为辅助开展的一种教学形式，围绕这一形式能够保n证学生在学习的过程中做好对于知识主题的了解，从自身角度出发把握好对于单元知识的分析。与此同时老师只须围绕着学生的特点，为其n制定科学合理的学习任务，学生再通过课前学科内容预习、课上精细阅读等方式，达到对于语文知识深度学习的目的，而这也体现着大语文n教育下的教育理念。
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