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在学习“时、分的认识”时,为了更直观地教学,我决定让学生们课前自制一个钟面。于是快放学的时候我拿着自己做的钟面教具走进教室,刚举起来,有的学生就大喊:“3点了!3点了!”我一惊:“没有学就都认识钟表了?”我把钟
体验比讲解更有力
【摘 要】
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在学习“时、分的认识”时,为了更直观地教学,我决定让学生们课前自制一个钟面。于是快放学的时候我拿着自己做的钟面教具走进教室,刚举起来,有的学生就大喊:“3点了!3点了!
【机 构】
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山东临沭县实验小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年5期
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