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新课改特别强调学生在教学过程中的体验,本文以高中信息技术理论知识教学为研究对象,结合体验教学理论,总结出"教学目标分析—>体验点的设计—>创设情境(以学生实际情况为基础)"的教学策略。
高中信息技术理论知识的体验教学——以“文件下载方案制定”为例
【摘 要】
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新课改特别强调学生在教学过程中的体验,本文以高中信息技术理论知识教学为研究对象,结合体验教学理论,总结出"教学目标分析—>体验点的设计—>创设情境(以学生实际情况为基
【机 构】
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广东省广州市第十三中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2014年Z1期
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