【摘 要】
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在教学工作中以学生的发展为本,在课堂教学中给学生足够的主动权和自主权,为他们提供多样的直观背景材料和环境,让他们参与到学习过程中,并不断产生“做”的需要,以不断获得
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在教学工作中以学生的发展为本,在课堂教学中给学生足够的主动权和自主权,为他们提供多样的直观背景材料和环境,让他们参与到学习过程中,并不断产生“做”的需要,以不断获得新的动力,不断得到新的发展.rn一、在“做”中体验求知的乐趣rn在教学《统计》中,教师一开始给每一小组发了小猪、小猴等动物头像,让他们认识这几种小动物,然后问学生:"动物们都跑到你们的桌子上去了,你们各个小组有什么好办法?能很快知道每种小动物各有几只?请大家动动手,想想办法.
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