【摘 要】
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学龄前儿童对于新鲜事物充满好奇,其创造能力、想象能力以及鉴赏能力处于萌芽状态。教师在开展美术教育时,需要发挥正确的引导作用,利用绘本的多种特性培养学生的审美能力。该文探讨绘本在学龄前儿童美术教育中的作用和绘本的实际运用策略。
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学龄前儿童对于新鲜事物充满好奇,其创造能力、想象能力以及鉴赏能力处于萌芽状态。教师在开展美术教育时,需要发挥正确的引导作用,利用绘本的多种特性培养学生的审美能力。该文探讨绘本在学龄前儿童美术教育中的作用和绘本的实际运用策略。
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