论文部分内容阅读
信息化教学是高职院校教育教学改革与发展的必然趋势。云课堂教学模式是聚焦教学环境信息化、学生主体化、教学方式多样化、教学组织灵活化为一体的教学综合应用。采用多种教学策略贯穿于云课堂教学,混合式教学模式能够丰富课程教学思路,有助于提升学生学习效果,深化教学理念。
云课堂混合式教学模式应用探究
【摘 要】
：
信息化教学是高职院校教育教学改革与发展的必然趋势。云课堂教学模式是聚焦教学环境信息化、学生主体化、教学方式多样化、教学组织灵活化为一体的教学综合应用。采用多种教
【机 构】
：
云南机电职业技术学院
【出 处】
：
科技创业月刊
【发表日期】
：
2020年8期
【基金项目】
：
云南省高教学会高职高专教育分会科研课题项目(2018YGZ55)
其他文献
【摘 要】 随着现代社会的发展，学生群体越来越多元化，教师需要因材施教，关注学生的不同特点和个性差异，挖掘每个学生的优势潜能。研究者对班级学生分层方法和分层教学技巧进行探讨，帮助各层次学生建立学习的自信，提高学生的学习效率，促进学生的成长。 【关键词】 最近发展区；分层教学；个性差异 [FQ（+19mm。165mm，X-W] 【作者简介】 乔光业，中学高级教师；冯国华，中学高级教师。 【基
<正>内蒙古艺术学院是在1957年成立的内蒙古艺术学校的基础上逐渐发展壮大的,至今已经走过了60年的辉煌历程。60年来,在党的教育方针和民族政策的光辉照耀下,在内蒙古自治区
期刊
以2007—2018年上海和深圳证券交易所制造业上市公司为研究对象,实证研究高管和研发人员股权激励对公司技术创新的影响。结果发现,高管人员股权激励方案对公司研究开发以及研
批判性思维讲究对观点的分析及合理质疑,评估观点背后逻辑性与证据严密性。批判性思维教育关系创新能力、自主学习能力和独立思考能力培养。高职学生批判性思维培养需训练基