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【摘 要】
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【摘要】在交际型语言测试理论的指导下，笔者对高职大学英语口试题进行了分层设计，使之具备交际型口试的真实性、情景性和互动性这三个特点。 【关键词】交际型语言测试理论;高职大学英语口语;分层测试 【作者简介】陈黎明，杨卉，湖南理工职业技术学院。 【基金项目】2017年全国职业院校学生外语能力测评研究课题“交际法测试视角下高职大学英语口语分层测评研究”（项目编号：FLAB013）;2018年湖南省
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
【摘要】小学英语教学对青少年的未来发展具有重要意义，不仅可以有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，还能帮助他们形成开放、包容的个性，促进其思维发展，形成正确的人生观、价值观。针对现阶段小学英语教学渗透情感教育中存在的一些问题，本文提出了小学英语教学中情感教育的渗透策略。 【关键词】小学英语;外国文化;英语教学 【作者简介】王宝奎（1972-），男，汉族，山东临清人，山东省临清市先锋
英语学科自被纳入义务教育的教学范围后，其教学研究就始终是我们教师的重点关注领域。学生的英语学习情况，将会影响学生未来的发展。英语教学在我们以中文为主要表达方式的社会环境中不具备优势，相较于其他学科的教学，甚至可以说英语学习所处的环境是相当劣势的环境。所以我们想要教好英语，就应该运用已经成熟的教学模式，借助良好的教学经验，提高学生对英语知识的掌握。成熟稳定的教学方式，对于学生的英语学习有着积极作用。
【摘要】就“智慧课堂”教学模式下，本文笔者从课前预习、课中反馈、课后巩固三个环节探讨如何有效地进行高中英语听说教学，以培养和进一步提高学生的听说技能。而“智慧课堂”教学模式将先进的教育信息技术与教学内容相融合，能大大提高教学效果。 【关键词】智慧课堂;高中英语;听说教学 【作者简介】陈晓妮，广州市南海中学。 一、 传统高中英语听说课面临的问题 受应试教育思维的影响，传统的高中英语听说教学模
【摘要】在教育改革的影响下，教育工作者越来越重视对学生的语言教学。语言教学它不仅可以向学生传授语言知识，还可以培养学生在这个过程中的交际能力。作为一个高中英语教师，培养学生的英语口语是十分有必要的，教师应该在传统的英语教学基础上，去寻找更有趣更有效的口语教学方法，通过充分调动学生学习的主动性，去提高学生的英语口语水平。 【关键词】高中;英语;口语教学;教学方法 【作者简介】石江妹，江苏省姜堰第
【摘要】传统的英语阅读教学模式仍然存在弊端，不足以满足学生核心素养的发展。为了改变传统的填鸭式教学，教学工作者应在阅读课中应用新型教学方式，探究何种方式能够提高学生的自主学习、与他人合作的能力，从而提高核心素养。而支架式教学这种新型教学模式，以学生为中心，教师搭建支架，引导学生对问题深入理解。通过支架的引导，提高学生的阅读以及自主学习能力，从而吸引教学工作者将支架式教学运用在高中英语阅读教学中。
我们被猎豹好奇地窥视，在不到半米的距离里拍摄它；突然冲出的河马吓得我连相机都快掉了；狮子从身旁走过，让我忍不住想伸手去摸它；拍摄美景时，突然发现镜头里多了个龙卷风……肯尼亚就是这样一个不断给你带来意外的地方。当然，那些有趣的意外可以称作惊喜。 作为一名摄影师，我对非洲思念多年。2011年夏天，我终于有机会跟随一群摄友来到了肯尼亚。那是一个遥远而陌生的地方，当我踏上那片大草原，面对眼花缭乱的野
【摘要】信息化时代的到来为初中英语教学带来了全新的策略。用好信息技术，能让教师在更加轻松活泼的课堂氛围中以多种多样的方式开展教学活动，从而提高教学效率、改善教学效果，使学生更好地锻炼初中英语综合能力。本文论述了初中英语教学存在的问题及信息技术在初中英语教学中的优势，探究了如何实现信息技术与初中英语教学的有机结合及如何运用于实践。 【关键词】信息技术;初中英语;阅读教学 【作者简介】何江梅，福建
【摘要】近年来，多媒体技术获得了飞速发展。多媒体技术的成熟给教学带来了更多的便利，教师在授课时也有了更多的教学手段，合理运用多媒体教学手段对课堂效率以及课堂质量的提升有着极大的裨益。本文中，笔者从微课的教学手段出发，论述了微课这一教学手段在小学英语教学中所起到的作用，以及如何将它最大化。 【关键词】小学英语;微课;多媒体技术;教学手段 【作者简介】乔海辉，苏州工业园区文萃小学。 我国的经济社
【摘要】单词记忆过程一直是阻碍小学生英语水平提高的重要环节，学生对单词记忆效率的提高，能够有效提升小学英语课堂的教学效率。教师可以通过情境式单词记忆、游戏式单词填补和看图默写词语的单词记忆和复习方法，根据学生课堂接受能力进行适当的课程调整。 【关键词】小学英语;核心素养;词汇教学 【作者简介】葛敏，江苏省扬州市杭集中心小学。 在小学英语教学阶段，小学生单词记忆的途径一直较为单一，学生在反复拼