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我们一线教师都知道,学生的兴趣是学习活动的动力.如果学生有了学习兴趣,那么他们注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随之变得愉快,就能高效率地掌握知识技能.反之,就会导致学生在该门学科中学习动力的缺乏和动机水平降低.
浅论如何提高生物课堂的吸引力
【摘 要】
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我们一线教师都知道,学生的兴趣是学习活动的动力.如果学生有了学习兴趣,那么他们注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随之变得愉快,就能高效率地掌握知识技能
【机 构】
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河南省登封市直第二初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年7期
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