【摘 要】
：
如何确保历史教学有效性,这是高中历史教师永恒思考的课题。随着历史新课改的逐步推进,新形势下的历史教育不能局限于灌输知识,更要关注学生的人文素养,打造有内涵的历史课堂
论文部分内容阅读
如何确保历史教学有效性,这是高中历史教师永恒思考的课题。随着历史新课改的逐步推进,新形势下的历史教育不能局限于灌输知识,更要关注学生的人文素养,打造有内涵的历史课堂,让学生从中获得熏陶与感染,提升历史核心素养。基于核心素养教育的要求,本文从渗透时空观念、提升实证素养、关注历史解释及塑造品格修养四个方面,探讨高中历史课堂渗透核心素养的具体方法。
其他文献
事情不是说出来的而是做出来的,学习亦是如此。素质教育下,教师意识到:讲上百遍的数学知识,不如学生亲历一次。随着这一认知的加深,数学教学逐渐形成了“少讲多引” 的教育理
某些函数可以利用代数或三角换元将其化成值域 容易确定的另一函数,从而求得原函数的值域,其题型特征是 函数解析式含有根式或三角函数公式模型 . 换元法是数学方法 中几个重
用失重法研究了溴化十六烷基呲啶对铝在盐酸溶液中的缓蚀作用,应用吸附理论和Sekine方法处理实验数据,发现溴化十六烷基吡啶自盐酸溶液中在铝表面上产生了吸附,且基本服从Lan
目的 探讨体质量指数（BMI）对非心脏手术全身麻醉老年患者手术后谵妄的影响。方法 行全身麻醉非心脏手术术后入ICU室老年患者800例,根据BMI的不同机分为偏瘦组（BMI〈18.5 kg/m2）,
本文研究了呫吨类染料分子（R110,RB,SRB,R6G,R101和SF）吸附于化学沉积银岛膜上的表面增强共振喇曼散射（SERRS）光谱。文中详细的介绍了获得SERRS的实验条件,对谱线的归属作了指认,
在中学物理教学内容中,物理实验是非常重要的一个环节,它既能够以生动形象的方式让学生更好地接受物理知识,也能够使学生对学习物理的兴趣大大提高。因此,中学物理老师应当注
本文测量了NaY、HY和NH_4Y在不同抽空温度下的正电子寿命谱,得到了四个寿命组份,并对它们的归属进行了讨论。其中两个长寿命组份τ_s和τ_4归结为沸石内表面和笼内o-Ps的湮没
随着新课改的发展和教育体系改革的要求,传统的教育体系已经不适合现代教育的发展,初中阶段的教育模式也在不断进行创新和改革。生活化教学模式的应用是其中的重要变革之一。
<正> 聚苯醚是具有多元重复氧桥结构的化合物。对这类体系的构象研究是一个很有意义的课题,如最简单的聚苯醚——二苯醚,文献中已提出三种不同的构象模型。Smyth等人认为,二
虽然高中生英语书面表达训练很多,但普遍缺乏 礼貌性。基于此,本文通过呈现一篇学生习作,分析高中生“礼 貌原则”缺失原因并探究对策。笔者希望通过关注礼貌原则,强化学生礼