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研究性学习无论是作为一种学习方式还是作为一门课程，其目标指向主要是学生自主探究的能力和情感体验、意识态度、意志品质的培养，是学生全面素质的提高。
关注学生自主学习：研究性学习的一种境界
【摘 要】
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研究性学习无论是作为一种学习方式还是作为一门课程，其目标指向主要是学生自主探究的能力和情感体验、意识态度、意志品质的培养，是学生全面素质的提高。
【机 构】
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山东理工大学职业技术师范学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年22期
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