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在物理教学中合理地使用探究性教学方法,通过提问、猜想、设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念.就初中物理探究性学习过程中的利弊的辩证互化等问题进行一些实践和反思.
浅谈初中物理探究性教学
【摘 要】
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在物理教学中合理地使用探究性教学方法,通过提问、猜想、设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念.就初中物理探究性学习过程中的利弊的辩证互化等问
【机 构】
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山西省大同十一中
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2008年10期
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