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在幼儿园教育中,游戏是主要的教学途径,符合幼儿身心发展的特点,教师将地方传统游戏合理地分类,分析其特点和意义,将其引入教学活动中,推动幼儿各项素质水平的发展,并借助地方传统游戏所蕴含的文化,促进幼儿综合能力的提升.以幼儿园地方传统游戏的引入思考为主题,展开详细的分析和探讨.
幼儿园地方传统游戏的引入思考
【摘 要】
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在幼儿园教育中,游戏是主要的教学途径,符合幼儿身心发展的特点,教师将地方传统游戏合理地分类,分析其特点和意义,将其引入教学活动中,推动幼儿各项素质水平的发展,并借助地
【机 构】
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江苏省兴化市四牌楼幼儿园,江苏兴化
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年39期
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