【摘 要】
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在高中阶段，数学一学科是十分重要且基础的。数学对于学生的严谨思维能力的培养具有不可替代之作用，但是，由于受传统教学模式的影响，授课教师一般比较注重对知识的教授，却忽略了对
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在高中阶段，数学一学科是十分重要且基础的。数学对于学生的严谨思维能力的培养具有不可替代之作用，但是，由于受传统教学模式的影响，授课教师一般比较注重对知识的教授，却忽略了对学生原本该具备的自主学习能力的培养。新课改的深入发展使“自主学习”的教学模式不断得到重视，培养学生的自主学习能力更利于学生综合素质的全面提升。本文就自主教学做如下简要分析，围绕，培养学生的学习兴趣，努力提高他们学习数学的自觉性，在启发式教学中强化学生主动提问意识，以亲身体验引领探究，营造良好的课堂氛围，发挥教师的主导作用，自主学习与互助学习相结合五点加以分析，以期为高中数学课程教学提供有价值的思考。
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