论文部分内容阅读
问题提出指从一个数学情境中创造新问题或在解决问题过程中对问题的再阐述。培养学生的数学问题提出能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》一个重要的课程目标。那么,一线教师如何在日常教学中有效地培养学生的问题提出能力呢?
问题提出融入数学课堂教学的实践探索
【摘 要】
：
问题提出指从一个数学情境中创造新问题或在解决问题过程中对问题的再阐述。培养学生的数学问题提出能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》一个重要的课程目标。那么,一
【机 构】
：
广东深圳市龙岗区平湖街道鹅溪小学,深圳大学数学与统计学院
【出 处】
：
小学教学:数学版
【发表日期】
：
2019年12期
【基金项目】
：
广东省教育科研“十三五”规划课题“小学生数学问题提出能力培养的研究”(课题编号:2017YQJK358)的阶段性成果
其他文献
我的师父杨玉翠老师,我喜欢称她为老杨。老杨的单元开启课我听过不少,可是今天再次听到她的开启课,我慢慢懂得了开启课开的是什么。这些学生很喜欢开启课,擦好了白板,等着老
那天和往常不太一样,因为教学内容是"数的产生",所以走进教室的时候,我的心情格外轻松。这节课没有太难的知识点,只需要让学生了解自然数的产生历程,知道一些相关的常识就可
(上接本刊2019年第11期第13页)3.生活中的营养。上面结合吴老师的教学实践,梳理了与数学“好吃”有关的“软、润、温、甜”四个指标,下面再看营养。对儿童而言,特别是从有利
教学片段:师:(出示图1)同学们,图中是不是有9条龙舟?(生:是)每条龙舟上是不是有9个人?(生:是)9是一个非常特殊的数字,今天我们就一起来学习9的乘法口诀。师:(出示图2)小袋鼠
《亚洲文明之光》之"文明华章"中介绍的最具亚洲文明乃至世界文明标志性元素之一的"轮子",被誉为人类文明的神秘推手。轮子,就是用不同材料制成的圆形滚动物体。人类对轮子的
制约中小学课程改革发展的最大障碍之一就是评价滞后。而评价滞后不仅表现在评价技术的缺失,而且表现为评价发展方向的迷茫。评价作为一种价值判断,受制于教育改革的进程,更
课前思考：对于＂方程＂这个词,不少学生在正式学习之前就听说过,但并不清楚什么样的式子才是方程。因用算术思想解决问题在学生的头脑中已经根深蒂固了,方程的学习承载着引导学生
“你的手中是许许多多正在成长中的生命。每一个都如此不同，每一个都如此重要。全部对未来充满着憧憬和梦想。他们依赖你的指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民。
在新课程下的数学课堂教学，要注意创设多种学习活动．让学生充分地动眼、动手、动口、动脑，调动学生主动、独立、灵活、创造性地思考。要从“师本”走向“生本”课堂．扎实提高课堂