【摘 要】
:
本刊讯2014年4月11日,由中国机械工业集团有限公司、中国机床总公司、励展博览集团主办的第十二届中国国际机床工具展览会(CIMES2014)新闻发布会,在北京国际饭店会议中心隆重
论文部分内容阅读
本刊讯2014年4月11日,由中国机械工业集团有限公司、中国机床总公司、励展博览集团主办的第十二届中国国际机床工具展览会(CIMES2014)新闻发布会,在北京国际饭店会议中心隆重召开。中国机械工业联合会副会长杨学桐,德马吉森精机机床贸易有限公司总经理闻作洲,北京机床研究所所长刘炳业,机械工业信息研究院重大装备信息中心副院长石勇和中国机床总公司总裁郝明作为嘉宾出席了此次发布会。CIMES 2014将于2014年6月18—
On April 11, 2014, a press conference of the 12th China International Machine Tool Exhibition (CIMES2014) hosted by China Machinery Industry Corporation, China Machine Tool Corporation and Reed Exhibitions Group was held at Beijing International Hotel Conference Center grand opening. Vice President of China Machinery Industry Federation Yang Tongtong, General Manager of Demag Jisen Seiki Machine Tool Co., Ltd. Wenzuo Zhou, Director of Beijing Machine Tool Research Institute Liu Bingye, Vice President of Major Equipment Information Center of Machinery Industry Information Institute Shi Yong and China Machine Tool CEO Hao Ming attended the conference as a guest. CIMES 2014 will be held in June 18-
其他文献
最近几年,我国的水利工程建设水平有了非常显著的提升,对农业生产和经济建设都起到了非常重要的作用,在水利工程建成之后,工程如果想充分的发挥其作用和功能,就必须要在实际的工作
【关键词】对称美简洁美和谐美美育数学一、数学中存在美 哲学家罗素说:“数学,如果正确地看她,不但拥有真理,而且也具有至高的美”。数学美是蕴藏于数学所特有的抽象概念、公式符号、命题模型、结构系统、推理论证、思维方法……之中的简单、和谐、严谨、奇异等形式,它揭示自然的规律性,是一种真实的科学美。数学中美的因素是多方面的,其主要表现在以下几方面: 1、简洁美 19世纪以来,数学进一步抽象化和运用公
在长期的小学语文教学中,学生的自主学习能力的培养一直是让每一个小学语文教师头疼的话题。小学生语文自主学习能力是通过能动的、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展。特别是对于农村小学语文教学,受孩子们的家庭教育、生活环境的影响的限制,上学似乎就是让孩子受罪,再加上如今的独生子女的娇生惯养,更给孩子们自主学习的培养带来困难。然而要达到让学生走进生活,让语文走进学生这一目
深化电视新闻改革,必须占有并善于动用新闻资料,否则,传输的东西就不是立体的,全方位的,而是平面的、浮在表面的东西。新闻资料在新闻媒体,特别是在电视媒体中占有重要的地位,起着无
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。在当今世界经济高速发展和全球一体化趋势加强的背景下,口语交际就成为人人必须掌握的重要工具。《语文课程标准》也明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”由此可见,培养低年级学生的口语交际能力势在必行,刻不容缓,我将结合自己平时的教学来谈谈自己的浅薄之见。 一、营造氛围,激发学生学
茶叶采摘的好坏,不仅关系到茶叶的产量与质量,而且也关系到茶树的长势与经济寿命。左右采摘质量的因素,除了经营者能否根据茶类要求及时地组织劳力采茶外,主要是采茶的计酬
【关键词】新课程有效性作文教学 改变学生厌写、怕写的现状,大面积提高语文作文教学效果?本文拟从八个方面具体谈谈: 一、营造氛围,激发兴趣 俗话说:“乐此不疲”,要学好一种东西,兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创作一种自觉动机,是鼓舞和推动学生创作的内在动力,也是提高写作水平的重要途径。因此,在作文教学中,必须鼓励学生创作,培养他们创作的兴趣,而推荐发表文章是激发学生创造的动力。编写作文专刊
小学数学教学中渗透思想方法思考如下所示: 一、小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性 所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动
在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性 和灵活性,克服学生思维的呆板性。 一、运用不定型开放题,培养学生思维的深刻性 不定型开放题,所给条件包含着答案不唯一的因素,在解题的过程中,必须利用已有的知识,结合有关条件,从不同的角度对问题作全面分析,正确判断,得出结论,从而培养学生思维的深刻性。如:学习“真分数和假分数”时,在学生已基本掌握了真假分
笔意墨象产生审美意味之美,这是书法由实用性向艺术性转化的节点。它主要由笔意和书家心性所构成。笔意指书法作品中体现出来的,书家在意匠经营和笔划运转间所表现出的神态意