【摘 要】
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与普通教育“并行”江西省教育厅2007年5月10日发布的消息显示:“十五”以来,我省坚持将特殊教育纳入“普九”规划的重要内容,残疾儿童少年义务教育与普通教育同步规划,同步
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与普通教育“并行”江西省教育厅2007年5月10日发布的消息显示:“十五”以来,我省坚持将特殊教育纳入“普九”规划的重要内容,残疾儿童少年义务教育与普通教育同步规划,同步实施,同步检查。以特殊教育学校为骨干,以普通学校特教班和残疾儿童少年随班就读为主体的特殊教育格局基本形成。
Parallel with General Education According to the news released by the Department of Education of Jiangxi Province on May 10, 2007, since the 10th Five-Year Plan, our province insisted on including special education in the important part of the “Nine-Year Plan”, and compulsory education for children and adolescents with disabilities Education synchronization planning, simultaneous implementation, simultaneous inspection. The special education pattern with the special education school as the mainstay and the special education pattern with the regular special education classes and disabled children and adolescents as the mainstay has basically taken shape.
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