缺陷补偿相关论文
提出了一种基于机器学习参数校正的极紫外光刻三维含缺陷掩模仿真方法。本方法采用随机森林、K近邻等机器学习方法,对基于结构分解......
对极紫外光刻掩模的吸收层和多层膜分别建模, 将二者组合以实现对具有复杂图形分布的掩模衍射谱的快速精确仿真。对存在图形偏移的......
从心理学角度看来,人的意识可以分为无意识和有意识两个层次,有意识部分是可以感知的,无意识部分则像火山下的岩浆,虽是难以感知,......
残疾人一直备受社会人士的注意,而作为残疾人的代表残疾大学生,也一直是我们所关注的焦点。近几年调查得知,越来越多的残疾大学生......
影响一个运动项目的因素是多方面的 ,教练员则是其中一个重要因素 ,他们素质的高低在很大程度上制约其在训练、管理过程中的主导作......
江苏省苏州市金阊培智学校以“学会补偿、学会生活、学会服务”的办学宗旨,以“潜能开发和缺陷补偿”“促进残障学生全面发展,帮助......
为圆特殊儿童的求学梦,为铺残障儿童的探知路,为响应国家、省送教上门号召,2014年初,四平市铁西区育智学校、爱民街小学首开先河,......
在我们的生活中，常可以见到一些先天或后天身有残疾的人，虽然他们的双脚迈出一小步、双手举起一瞬间，都要付出常人难以想象的艰辛，但他......
我们特教学校在“管理思路现代化、师德建设人性化、教师风格个性化”为目标,在教学改革、艺术教育、职业教育、综合实践等方面进......
在制作教具过程中,经常需要解剖机具、零件。我们对整机或总成解剖有以下几点体会:1.从机具的最前端到最后端取一个基本在中间的垂......
"今年4月份的一天,我在学校走廊里摔倒了。上了一节课后,还坚持去食堂给学生们打饭,饭没打完,疼痛难忍的我就被同事送进医院,医生......
聋校数学教学不仅只是让聋生掌握知识技能,更重要的是培养和发展聋生的语言能力。最近笔者执教了一堂教研课,内容是聋校数学教材第......
智力落后学生由于大脑功能发育障碍,在个性的成熟和发展方面受到一定限制,存在着诸多的心理缺陷。他们的个性发展不够成熟,特别是......
随班就读的轻度弱智儿童在与普通教育教学的一体化过程中,显然会出现因智力差异而带来的思维差异、能力差异与活动差异。不少随班......
近年来,我们在对聋哑学生进行基础文化知识传授、思想品德教育和听觉缺陷补偿的同时,根据聋哑学生的心理需求和生理“优势”,采取......
为了加强特殊教育学校之间的沟通与交流，推动课堂教学改革，宜春市袁州区特殊教育学校于近日开展了教学开放日活动。来自宜春、新余两......
与普通教育“并行”江西省教育厅2007年5月10日发布的消息显示:“十五”以来,我省坚持将特殊教育纳入“普九”规划的重要内容,残疾......
智障儿童、盲、聋、哑儿童及其他有心理障碍的儿童,是社会的特殊群体,理应享受特别的关爱。但由于种种原因,上个世纪八十年代以前,......
特校计算机音乐教学是从特殊儿童的需要出发,从特殊教育现代化的目标与功能出发,是高科技时代的必然,计算机技术在特校音乐教学中......
一、用“了解”架起与智障学生之间的桥梁很多人往往莫名的惧怕智障学生,事实上他们才是真正的“弱者”。由于他们先天的缺陷与不......
自闭症儿童由于先天的局限性,在智能、情感、意志、个性等方面,都明显低于正常儿童。这给教育带来一定的难度,社会化行为的缺陷是......
摘要：本文从校长的带头引领及优化课程设置两方面入手，探讨了如何深化特殊教育学校的办学特色，提升办学品质，实现文化立校这一问题。 ......
语文教学情感体验的特殊性使教学情境的创设显得尤为重要,把多媒体与语文教学整合,运用多媒体来创设情境,可以不受时间和空间的限......
在聋校历史课堂上创设丰富而逼真的情境,符合听障学生“缺陷补偿,潜能开发”的教育原则,适应学生身心发展的特殊需要。通过课堂教......
广义上的游戏,就是玩,是一种娱乐的形式。何谓康复训练游戏呢?就是教师针对一定的康复训练的教学目标,结合教学内容遵循一定的游戏......
我班上的陆佳毅就是这样一个特殊的随班就读的孩子。他的父母是聋哑人,不能辅导他学习,智力迟缓,听力存在障碍,这些问题对他的学习......
随班就读工作中如何发挥家长的作用上海盲校沈云裳残疾儿童的教育与康复，需要家长参与。这种合作关系已成为一种共识。大量例子证明......
教育家菲力浦·库姆斯在深入地研究了当代教育后认为:“当前的教育存在着很大的危机,教育中蕴藏着巨大的财富。”在以信息技术为特......
《盲校义务教育课程设置实验方案》旨在在社会环境和教育环境不断发展变化的前提下,为视力残疾儿童提供更加适合和有效的教育。课......
9月2日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在考察北京市盲人学校时强调,特殊教育是一项神圣的事业,要大力促进教育公平,使残......
作为一所特殊教育学校,八年来,我们努力践行着“超越自我、达常有为”的办学理念,实现着一个个特殊孩子和他们父母的梦想。一、让......
盲童的学习总是荆棘丛生,一切都要靠双手在黑暗中摸索。作为盲校的数学教师,应该想方设法帮助盲生克服身体缺陷带来的种种学习困难......
在盲校的数学教学中,教师的授课形式绝大部分是通过语言描述,将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表述出来,从而在最大程度上满......
特殊教育学校实施素质教育必须面向聋哑学生的生活,特殊教育的根本目的是使聋哑学生回归于主流社会,因此从这个角度出发,特殊教育......
在聋校,以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心而组织的活动课程,具有缺陷补偿和潜能开发的双元效应。因此,它既是特殊教育课程发......
智障学生虽然是人类社会中的不幸者,但他们也是我们人类大家庭中的一部分,他们也应该和普通学生一样接受适合其身心特点的体育与健......
在学生处于儿童的阶段,这一个阶段的学习,对于学生的一生都是很重要的,而学前教育,对智障儿童来说,具有很重要的意义。我结合实践......
青政办〔2009〕224号西宁市、各自治州人民政府,海东行署,省政府各委、办、厅、局:省教育厅等部门《关于进一步加快特殊教育事业发......
语言表达能力差是特殊教育学校学生的一个特点,如何采取有效的教学方法,最大限度地提高学生的语言表达能力是特教学校教师必须面对......
特殊教育“医教结合”是目前我国特殊教育改革探索的一种途径。福利院附属特殊教育学校招收的是被父母遗弃,患有各种残障,在生理、......
