要识庐山真面目

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong467
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  高考试题好多是来源于课本而高于课本,因而在平时的教与学中我们要重视课本习题,学会思“源”.事实上很多习题往往暗藏着重要的数学思想方法,从而能起到举一反三、触类旁通的作用.现以人教版高中数学第二册(上)P137第五题为例说明如下. 全文查看链接
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摘要:文章讨论了可持续增长模型在新会计准则下的计量特征,并进而对模型假设的可行性及其财务管理意义进行了反思,研究认为:新会计准则对资产负债项目的列报进行了重大调整,进一步揭示了资产负债项目对企业增长的敏感性,因此,依据新会计准则规定计量的可持续增长率更为合理;模型的五个假设是基于企业内外部管理环境而提出的目标性假设;虽然在现实中不可能绝对地遵守这些假设,但是静态地计量可持续增长率仍有其重要的理论意
摘要:网络购物存在信息的不对称性,买家越来越关心信誉。文章本文采用Tobit回归模型,对淘宝网上销售66种商品的2010年8月份的销售信息研究发现:销量和卖家的信誉等级或信誉积分、好评率和加入消保等信誉具有强相关关系,并且,在电子商务市场上,价格机制仍然有效。因此,提出发展电子商务的三点建议:(1)电子商务网站采取技术措施,完善管控措施,控制伪造信誉的现象;(2)新进入市场的卖家,应该选择合适的商
1.一般地,用_____的式子叫不等式。  2.不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向_____。不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向_____,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号方向_____。 本文为全文原貌 未
在2008年9月湖北省部分重点高中大联考数学试卷中有这样一道填空题:AB为过抛物线y2=2px(p>0)焦点F的一条弦,且|AF|=2|BF|,O为坐标原点,S△OAB=3|AB|,则p=__________.  在批改试卷时,重点关注了平时成绩较好的同学解析,发现基本上都是较为传统的解法:  设直线AB的方程为y=k(x-p2)(k≠0),  由y=k(x-p2),y2=2px有ky2-
随着课程改革的深入,中考物理实验题由原来主要考查实验目的、实验原理、实验器材、实验分析、实验推理和实验结论,逐渐扩展到考查实验假设、实验设计、实验探究和交流评估,2007年中考,广西共有12份物理试卷(其中柳州市和北海市、玉林市和防城港市联合命题),各类实验题共计45小题。  这些实验题大致可分为:①直接读数型;②间接测量型,③探究型;④设计型,本文结合例题作简要剖析。    注:本文中所涉及到的
摘要:文章依据微观调研样本数据,采用区间回归模型对不同就业群体的教育收益率进行了测算。基本结论如下:第一,技术工人群体的教育收益率偏低,但从分级教育收益率角度分析,技术工人在大专教育的收益率要高于本科教育收益率;第二,专业与职业的匹配程度与工资收入呈现正相关,但对技术工人的影响相对较小;第三,技工群体在积累一定工作经验的情况下,收入将出现较为明显的提升。  关键词:教育收益率;技术工人;会计师  
有人用如图1所示的几何模型来描述物理问题及对其的求解.事实上这个模型也同样适用于几何问题及对其的求解,而且对几何问题的求解有极大的指导意义.图中,“条件”和“目标”是几何问题的“初态”和“终态”,它反映出所给的几何问题已知的是什么,欲知的是什么.条件和目标是两个信息源,它们是求解几何问题的出发点.以条件为圆心可以作出一组同心圆,它表示由条件的已知信息依次可推知哪些信息;同理以目标为圆心也可以作出一
分析 无理数是指无限不循环小数.  点评 一般地,分数中分子、分母中有一个整数、一个无理数的,这个数一定是无理数.本题考查无理数的意义.选B. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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