浅谈高职教育实训基地建设

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng1129
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来我国的高职教育已完成了数量、规模发展阶段,开始进入求质量抓内涵阶段,其中高等职业教育实训基地建设在高职教育建设质量上起着重要作用。本文章着眼高职教育实训基地建设做简要的探讨。
其他文献
高考模式下,语文的课堂教学几乎被枯燥乏味的段落分析和技巧训练所覆盖,同学们普遍呈现的消极情绪和厌学情绪令人堪忧。以高考为核心的考试文化遮蔽了语文教育的原生性目的,增加
《雷雨》是“中西合璧”的艺术典范,曹禺以炉火纯青的艺术表现手法奠定他在中国戏剧史上的地位.
群众工作是我们党的优良传统和政治优势。这既是由我们党的性质和宗旨决定的,也是由我们党肩负的历史使命和艰巨任务决定的。正确认识和把握新时期群众工作面临的新挑战、新变
随着幼儿园课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用逐步引起幼教工作者的重视与关注,充分利用和发挥各种资源在课程中的作用,是当今课程改革的一个重要取向。作为一所农村幼儿
语音增强技术是解决噪声污染的一项强有力的预处理技术。谱减法通过处理后的语音中会留下所谓的“音乐噪声”,针对这个问题,提出了一种多带谱相减与感觉加权相结合的语音增强方
【摘要】翻转课堂是什么?所谓翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。翻转课堂,它可行可操作吗?也许,实践是检验真理的唯一标准。理念是用来指导行动的,不可避免在实施过程中会遇到一些问题,但是我们都知道“不管黑猫好猫,抓住老鼠就是好猫”。  【关键词】翻转课堂;教学;角色翻转一、追根溯源  课堂是什么?课堂不就是老师教和学生学
由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过0.5℃),称为发热。目的:探讨急诊内科患者发热的原因。方法:回顾性分析2012年1月-2013年12月笔者所在医院急诊内科
本文主通过探讨如何整合信息技术与学科教学,重点强调如何促建数字化教学,主从分析数字化教学的趋势、信息化教学的作用、数字化教学具体措施和面临的问题四个方面来展开论述,通
文化共享工程是政府实施的一项文化工程,基层队伍建设是保障工程持续发展的重要基础,文章在发现吉林省图书馆几年来的培训工作中遇到的问题,就提高文化共享工程培训工作培训师的
针对现行的遗传算法存在进化速度过慢和过旱收敛的局限,以及粒子群优化算法搜索空间有限、容易陷入局部最优点的缺陷,提出将一种基于量子行为的粒子群优化算法应用于作业车间调