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在教学中，教师应该注重朗读教学的策略，引导学生领会文本的内涵，感受文章的韵味，体会文中的情感，强化语言的敏锐性，这就是有效性朗读。那么，如何进行有效的朗读指导，让学生在语文课中想读、能读、乐于读、读出感情、读出个性呢？下面就这个问题谈谈本人的几点看法：
浅谈小学语文教学中的朗读指导
【摘 要】
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在教学中，教师应该注重朗读教学的策略，引导学生领会文本的内涵，感受文章的韵味，体会文中的情感，强化语言的敏锐性，这就是有效性朗读。那么，如何进行有效的朗读指导，让学生在语文课中
【机 构】
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广西陆川县横山中心学校
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年12期
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