【摘 要】
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我记得有音乐家说过,音乐就如同生活间的一股清泉,也好似那陶冶人的情操的熔炉,而最终的结果是给予我们以欢乐。但是,我们也知道我们的学校音乐教学大多数都偏向于死板、沉闷
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我记得有音乐家说过,音乐就如同生活间的一股清泉,也好似那陶冶人的情操的熔炉,而最终的结果是给予我们以欢乐。但是,我们也知道我们的学校音乐教学大多数都偏向于死板、沉闷的集中音乐教学,很少有吸引力之说。而幼儿阶段的孩子又正处于玩耍游戏、懵懂求知的阶段,旧模式的音乐教学显然不适用。所以,我们想要做好幼儿音乐教学的相关工作,用音乐游戏的形式来搭建孩子们音乐学习的桥梁不失为一种可行之策。所以,在本文中,我们将主要围绕如何在幼儿音乐教学中引进游戏,开启音乐游戏教学之旅来进行探讨。
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